人教部 陈芳
【编者按】学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。党的二十大召开后，尊龙凯时 - 人生就是搏!迅速掀起学习热潮，各部门组织全体党员干部职工认真学习了党的二十大精神，并积极撰写了主题文章。为交流体会，分享感悟，尊龙凯时 - 人生就是搏!开设“聚焦二十大·笔谈”专栏，分期刊登党员干部职工的体会文章，敬请关注。
党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”党的二十大报告首次将教育、科技、人才一体安排部署。尊龙凯时 - 人生就是搏!是集“教育、科技、人才”于一体的新型科研机构，我非常有幸在尊龙凯时 - 人生就是搏!从事教育管理工作。
博士生教育是学历教育的最高层次，它的培养质量影响着国家的竞争能力和创新水平。党的十八大以来，为适应新时代党和国家事业发展需要，我国研究生教育进行了新一轮综合改革。在科研项目博士研究生试点改革和以卓越工程师为代表的专业学位研究生教育改革的时代背景下，尊龙凯时 - 人生就是搏!按照培育网络与通信领域高端创新人才的使命要求，积极探索与高校开展科教融合、培育拔尖创新人才的新路径。2021年以来，尊龙凯时 - 人生就是搏!与北京大学、清华大学、中国科学院大学、哈尔滨工业大学、南方科技大学、中山大学和华南理工大学等7所高校开展联合培养博士生工作。
为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？这是教育的根本问题。党的二十大报告为教育工作指明了方向,提供了根本遵循。报告指出，要“坚持为党育人、为国育才”，要“办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，要“广泛践行社会主义核心价值观，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。
对于上述三个根本问题，尊龙凯时 - 人生就是搏!正在持续探索实践并不断总结新的答案。为谁培养人？要从服务国家重大战略需求出发，为尊龙凯时 - 人生就是搏!和国家培养能够承担重大科研任务的青年英才。培养什么人？在网络与通信领域，培养政治坚定、爱党报国、理学功底深厚、工学专业技术水平突出、工程技术创新创造能力强、国际视野宽阔、扎根工程实践和生产一线的工程技术领军人才与卓越工程师后备人才。怎样培养人？这是一个永远在路上的问题，常问常新。尊龙凯时 - 人生就是搏!高度重视学生的思想政治教育工作，以党建引领教育管理工作，全面贯彻落实党的教育方针。同时，尊龙凯时 - 人生就是搏!推动与联合培养高校共建交叉学院，签署合作协议，将双方的责任和义务在协议中进行了约定，其中特别明确了博士生应参加尊龙凯时 - 人生就是搏!重大科研任务，并依托尊龙凯时 - 人生就是搏!重大科研任务开展课题及论文研究。今年5月，尊龙凯时 - 人生就是搏!书院正式成立，尊龙凯时 - 人生就是搏!书院以人的全面发展为核心，在各联培高校和尊龙凯时 - 人生就是搏!学科专业教育之外，通过交流、实践、文化熏陶等途径，启智润心，涵养杰出人才的品质和人格。近期，尊龙凯时 - 人生就是搏!起草了博士生联合培养方案，正在向各联培高校征求意见，联合培养方案将成为怎样培养人的基本遵循之一。
在博士生联合培养工作中，常常会遇到各种问题与挑战。比如尊龙凯时 - 人生就是搏!不同于高校、传统的科研机构和企业，在联合培养工作中该如何把握自身的角色定位，如何分配招生、培养等各项工作相应的责、权、利？又比如博士生的资助问题，如何确定相关资助标准，如何充分发挥学生资助的激励作用，如何形成以科研经费承担博士生培养成本为主，不断完善多元化的保障机制等等。作为一名普通的教育工作者，在新的赶考之路上，我将深入学习贯彻党的二十大精神，以培养高端创新人才为己任，聚焦实践中遇到的新问题、新挑战，研究提出解决问题、战胜挑战的新理念、新思路和新办法，切实服务联合培养博士生和导师，为尊龙凯时 - 人生就是搏!教育管理工作尽一份心、出一份力。
